viernes, 16 de noviembre de 2012

LOS MITOS


DÉDALO

A) BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: LABERINTO, AUTÓMATA, INVENTO, DÍSCIPULO...

B) EXPLICA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES:

 "NO SE PUEDE JUGAR A SER DIOS" 
 "FORMAR UN HOGAR"

 "RECUPERAR EL HONOR PERDIDO"

 "CIEGO DE CÓLERA"

 "MIEDO DE PERDER FAMA Y FORTUNA"

 "SED DE VENGANZA"

C) ¿QUÉ FUNCIÓN CREES QUE TIENEN LOS MITOS?

D) ¿QUÉ ENSEÑANZAS, QUÉ MORALEJA HAY EN EL MITO DE DÉDALO?

E) ¿QUÉ PLAN TRAZÓ DÉDALO PARA QUE TESEO DERROTARA AL MINOTAURO? ¿POR QUÉ LO HIZO? ¿RECIBIÓ TESEO LA AYUDA DE ALGUIEN MÁS? ¿POR QUÉ? ¿DE QUIÉN Y POR QUÉ? 

F) ¿CÓMO ESCAPÓ DÉDALO DE SU PROPIO LABERINTO? ¿QUE OCURRIÓ CON SU HIJO? QUÉ MORALEJA ENCIERRA ESTE HECHO FINAL?



Pero ¿qué es un mito?

Según la RAE:

-Narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad.


-Historia ficticia o personaje literario o artístico que condensa alguna realidad humana de significación universal.


-Persona o cosa rodeada de extraordinaria estima.


-Persona o cosa a las que se atribuyen cualidades o excelencias que no tienen, o bien una realidad de la que carecen.




Podemos resumir el Mito como un relato que cuentan cómo se crearon los cielos, de dónde provienen los vientos o cómo nacen los propios dioses; los mitos nos transportan a un tiempo sagrado distinto al nuestro, más abierto a los hombres como su propio horizonte.

La Leyenda es una narración ficticia, pero basada en la realidad, ligada a temas de héroes, de la historia patria, de seres mitológicos, de almas, de santos o sobre los orígenes de hechos varios.
Expresa los deseos, los anhelos, los temores, los ideales y sueños de un pueblo, son parte de la visión global que tiene ese pueblo de su propia historia y de sus relaciones con la naturaleza.
La leyenda no pretende explicar lo sobrenatural; es un relato que,  a partir de hechos y personajes reales, hace resaltar algún atributo o característica de un pueblo, región o ciudad.
La leyenda no pretende explicar nada, sino relatar un suceso. Tiene un fin moralizante y es didáctica.
Si bien transcurre en un tiempo histórico reconocible, la leyenda se diferencia de la historia porque ésta son hechos comprobables, mientras que nadie puede probar que lo narrado en una leyenda haya ocurrido realmente, y porque la historia se conoce por la escritura, a diferencia de la leyenda que se difunde oralmente.

Diferencias entre mito y leyenda
1. El mito es un relato que intenta explicar un misterio de la realidad y que está asociado generalmente a las creencias y ritos de un pueblo. La leyenda no pretende explicar lo sobrenatural pues es un relato que resalta alguna característica o atributo de un pueblo, ciudad o región a partir de personajes y hechos reales.

2. Mito y leyenda se diferencian en cuanto a los personajes y al escenario donde se desarrollan los acontecimientos. El ámbito donde se desarrollan los mitos es en un tiempo en el que el mundo no tenía su forma actual, en cambio las leyendas se ubican en tiempos más modernos o posteriores a la creación del mundo. Los personajes del mito son, por lo general, dioses o seres sobrenaturales mientras que en la leyenda son casi siempre seres humanos o animales antropomórficos.

3. El mito y la leyenda cumplen funciones diferentes. Para las diferentes culturas el mito narraba sucesos reales y verdaderos, los cuales eran modelos sagrados para los hombres; la leyenda  en cambio, no pretende narrar hechos verdaderos sino instruir o entretener, por lo tanto, su función es didáctica.

4. En el mito lo extraordinario o sobrenatural es imprescindible, en la leyenda es un accesorio.

5. En el mito existe la “inspiración divina” que le da a conocer al hombre la explicación de algún fenómeno porque se da en el comienzo del mundo (un dios es el único que le puede contar a los hombres lo que de otro modo no podría saber). Por el contrario, en la leyenda se conoce lo dicho porque se sabe que se ha trasmitido de generación en generación, posiblemente desde el instante en que alguien fue testigo del hecho ocurrido.

información extraída de la RAE y de http://www.profesorenlinea.cl



lunes, 5 de noviembre de 2012

THE POLITICAL ORGANIZATION OF EUROPE, SPAIN AND CANARY ISLAND

VOCABULARIO ESPECÍFICO:

EUROPA, BANDERA, MONEDA, HIMNO, HISTORIA, DESARROLLO HISTÓRICO, MAPA, ESTADO, INSTITUCIÓN, POLITICA, PROCESO ..



EUROPA



















BANDERA

















MONEDA















HIMNO




DESARROLLO HISTÓRICO DE LA UNIÓN EUROPEA


1. ELABORA UN MAPA DE LA UE Y COLORÉALO. EL MAPA DEBE SEÑALAR CUALES SON LOS PAÍSES MIEMBROS DE LA UE Y SUS CAPITALES. AÑADE UNA LEYENDA EXPLICATIVA EN LA QUE QUEDE CLARO EL AÑO DE ADHESIÓN DE CADA PAÍS.  (PUEDES GUIARTE DEL MAPA QUE TIENES EN LA PÁGINA 74 DEL LIBRO DE TEXTOS)

2. AÑADE A TU CUADERNO LOS PRINCIPALES SÍMBOLOS DE LA UE (MONEDA, BANDERA E HIMNO)

3. ELABORA UN PEQUEÑO RESUMEN SOBRE EL ORIGEN E HISTORIA DE LA UE

4. ELABORA UNA LINEA DE TIEMPO SOBRE LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS DE LA UE (PUEDES GUIARTE DE LA LÍNEA DE TIEMPO QUE TIENES EN LA PÁGINA 71 DEL LIBRO DE TEXTOS)

5. SEÑALA CUAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LA UE Y QUÉ ASPECTOS SE HAN LOGRADO Y CUÁLES NO

6. ELABORA UN PEQUEÑO INFORME SOBRE LAS PRINCIPALES INSTITUCIONES DE LA UE, SEÑALANDO CUALES SON LAS FUNCIONES DE CADA UNA DE ELLAS.

7. SEÑALA CUAL ES LA SEDE DE LA UE

8. AÑADE UN APÉNDICE FOTOGRÁFICO O ILUSTRATIVO DEL TEMA. ES DECIR DEBES INCLUIR IMÁGENES (FOTOGRAFÍAS O DIBUJOS) DE LAS PRINCIPALES INSTITUCIONES DE LA UE, SU SEDE O CUALQUIER MONUMENTO REPRESENTATIVO DE LOS PAÍSES MIEBROS DE LA UE)

9. BUSCA EN TÚ CIUDAD O LOCALIDAD ALGO QUE TENGA RELACIÓN CON LA UE, REALIZA UNA FOTOGRAFÍA Y AÑÁDELA AL TRABAJO.