viernes, 2 de junio de 2017

TAREA. LOS SERVICIOS EN CANARIAS

TAREA SOBRE LOS SERVICIOS EN CANARIAS 

EL TRANSPORTE EN CANARIAS.
EMPRESAS: GUAGUAS MUNICIPALES, FRED OLSEN, ARMAS, BINTER CANARIAS.

EL COMERCIO EN CANARIAS.
EMPRESAS: MERCADONA, HIPÈRDINO, SPAR, ZARA, MANGO, FOOTLOCKER, LOEWE, ETC.
                                     
LOS SERVICIOS FINANCIEROS EN CANARIAS
EMPRESAS:   BANKIA, LA CAIXA, ING DIRECT, BBVV, SANTANDER, ETC.
                   
EL TURISMO EN CANARIAS 
EMPRESAS:    HOTEL CRISTINA,  AC HOTELES,  AGENCIA DE VIAJES EL CORTE INGLÉS,  HOTEL SANTA CATALINA, ETC.
                      
      OTROS SERVICIOS
      EMPRESAS:   CANARIAS 7, MULTICINES MONOPOL, SEGURIDAD INTEGRAL CANARIA, GUARDIA CIVIL, CUERPO NACIONAL DE POLICÍA.
                     

FORMAR GRUPOS DE 4 ALUMNOS. (APROXIMADAMENTE)
LA TAREA SE EXPONDRÁ EN POWER POINT.
   
     SE VALORARÁ:
A.   LA CLARIDAD DE LOS CONTENIDOS. EL TRABAJO HA DE REFLEJAR  TODOS LOS CONTENIDOS PROPUESTOS EN EL TRABAJO (ESTÁN SEÑALADOS MÁS ABAJO)
B.   LA CLARIDAD DE LA DIAPOSITIVA (SE VALORARÁ LA ORIGINALIDAD, EL FONDO USADO, LA LEGIBILIDAD, EL ORDEN Y LA CLARIDAD DE LAS IDEAS, FOTOS ILUSTRATIVAS, GRÁFICOS, ETC, QUE APAREZCAN EN LAS DIAPOSITIVAS)
C.   LA EXPOSICIÓN ORAL (SE VALORARÁ LA FLUIDEZ EN LA EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS TANTO DE LAS DIAPOSITIVAS COMO DE LOS  CONTENIDOS PROPUESTOS EN EL TRABAJO)
D.   EL INTERÉS EN EL TRABAJO (SE VALORARÁ EL CITADO INTERÉS EN FUNCIÓN DE LAS APORTACIONES PERSONALES QUE HAGA EL GRUPO AL TRABAJO, ES DECIR NUEVOS CONTENIDOS IMÁGENES O GRÁFICOS QUE AYUDEN A LA MEJOR COMPRESIÓN DEL TRABAJO)
E.   EL CORRECTO TRABAJO EN GRUPO.
F.    LA CORRECTA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES (INTERNET, POWERPOINT, ETC)
G.   LA SÍNTESIS FINAL (LOS ALUMNOS HARÁN UN RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS EXPUESTAS EN EL TRABAJO) CLARIDAD Y CAPACIDAD DE SÍNTESIS EN LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS QUE SE LES FORMULE AL FINAL DE LA EXPOSICIÓN.
H.   EL REPORTAJE FOTOGRÁFICO DOCUMENTANDO TODOS LOS CONTENIDOS DEL TRABAJO Y DE LA EMPRESA TRABAJADA.
I.    EL CUIDADO Y LA CALIDAD DE LAS IMÁGENES DEL REPORTAJE FOTOGRÁFICO


CONTENIDOS DEL TRABAJO 
           
  1.  1.   ¿QUÉ ES EL SECTOR SERVICIOS? DEFINIR EL CONCEPTO
    2.      DEFINIR EL CONCEPTO DEL SECTOR ELEGIDO PARA HACER EL TRABAJO Y JUSTIFICARLO
    2.   BREVE HISTORIA, EVOLUCIÓN O RECORRIDO HISTÓRICO DE LA EMPRESA QUE HAS SELECCIONADO. ES DECIR, EXPLICAR CUÁNDO SE FUNDA, COMO CRECE, ETC.
    3.  EXPLICAR SI LA EMPRESA QUE HAS ELEGIDO DESARROLLA UN SERVICIO PÚBLICO O PRIVADO. JUSTIFICANDO EL POR QUÉ.
    3.  ¿QUÉ ESPACIO OCUPA TU EMPRESA DENTRO DEL SECTOR SERVICIOS? ES DECIR ¿QUE FINALIDAD TIENE?...POR EJEMPLO: TURISMO, FINANZAS, ETC 
    4   ¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES DESARROLLA? ES DECIR, EXPLICAR CUÁLES SON LOS PRODUCTOS QUE OFRECE, CUAL ES SU ESTRATEGIA DE VENTA Y DE COMUNICACIÓN.
    5. ¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO ESTE SERVICIO? ¿QUIENES SON SUS CLIENTES POTENCIALES?
    6.  ¿DE QUÉ MANERA VENDE SUS PRODUCTOS? ¿A TRAVÉS DE QUE VÍAS? ¿TIENEN PÁGINA WEB? ¿SE ANUNCIAN EN LA PRENSA, TV, RADIO? ESTE PUNTO ESTA RELACIONADO CON LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN.
    7. REALIZA UN PEQUEÑO REPORTAJE FOTOGRÁFICO DE LA EMPRESA QUE HAS ELEGIDO, DOCUMENTANDO TODA LA INFORMACIÓN RECOGIDA EN LO PUNTOS ANTERIORES. 
    8. ILUSTRA CON IMÁGENES, FOTOGRAFÍAS HECHAS POR TI (REPORTAJE FOTOGRÁFICO), CAPTURAS DE PANTALLA DE LA PÁGINA WEB, FOTOGRAFÍAS DE REVISTAS O CATÁLOGOS DE LA EMPRESA, ANUNCIOS EN LA PRENSA, CARTELERÍA, ETC
    9. EL GRUPO COMPLETO DEBE HACERSE UNA FOTO DELANTE DE LA EMPRESA QUE HAN TRABAJADO. SI SE LA HACEN CON ALGÚN MIEMBRO RESPONSABLE DE LA EMPRESA, OBTENDRÁN MAS NOTA EN ESTE APARTADO. 



LA FECHA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS ES:

VIERNES 9 DE JUNIO DE 2017

jueves, 25 de mayo de 2017

Canarias en los siglos XVIII y XIX

CUESTIONARIO 

  1. Las ideas de La Ilustración se difundieron en Canarias gracias a…
  2. Las ideas de La Ilustración se desarrollaron en Canarias gracias a…
  3. ¿Qué eran las tertulias?
  4. ¿Cuál fue la tertulia más destacada?
  5. ¿Dónde se desarrolla la tertulia de Nava y qué personaje la impulsa?
  6. ¿Qué personas asistían a estas terulias?
  7. ¿Por qué es importante en Gran Canaria El Seminario Conciliar de Las Palmas?
  8. ¿En qué poblaciones de Canarias se fundaron las cuatro Sociedades Económicas del País?
  9. ¿Por qué eran importantes estas sociedades?
  10. ¿Qué tres cambios básicos se producen en Canarias con la nueva política de los Borbones?
  11. ¿En qué consiste la decadencia del régimen señorial?
  12. ¿Cómo era la situación de la economía canaria en el siglo XVIII?
  13.  ¿Qué medidas se llevan a cabo para aumentar la producción agrícola?
  14.  ¿Qué periodo abarca el Barroco artístico en Canarias?
  15. ¿Quién era el principal cliente del arte en Canarias durante el Barroco?
  16. ¿Cuáles son las características básicas del Barroco en Canarias?
  17. ¿Quién es el máximo representante de la escultura barroca en Canarias? ¿Qué representaciones realizó?
  18. ¿Qué artistas destacan en pintura?
  19. Señala qué grupos sociales componían la sociedad canaria del siglo XIX y define las características de cada uno de estos grupos
  20. ¿Qué causas provocaron el esplendor económico de principios del siglo XIX?
  21. ¿Qué medidas impulsó el gobierno para el comercio en Canarias?
  22. ¿Qué ocurre a partir de 1820?
  23. ¿Cuándo se aprobó el Real Decreto que permitió los puertos francos en Canarias?
  24. ¿Qué supone el SISTEMA DE PUERTOS FRANCOS en Canarias?
  25. ¿Qué efectos tiene la implantación del SISTEMA DE PUERTOS FRANCOS en Canarias?
  26. ¿Qué ocurre con la economía hacia 1870?
  27. ¿En qué consiste el pleito insular que se inicia en el siglo XIX?
  28. ¿Qué ocurre con la capitalidad en la actualidad?
  29. ¿Dónde está la Sede del Parlamento de Canarias?
  30. ¿Dónde está la Sede de la delegación del Gobierno de Canarias?
  31. ¿Dónde se puede apreciar el actual pleito insular que reina en Canarias?
  32. ¿Qué estilo se desarrolla en la arquitectura del siglo XIX?
  33. ¿Qué arquitectura surge en la 2ª mitad del XIX?
  34. ¿Qué estilo triunfa con el final del siglo XIX?
  35. ¿Qué tradición se mantuvo en la PINTURA del siglo XIX?
  36. ¿Qué pintores destacan?

viernes, 12 de mayo de 2017

CANARIAS EN LA EDAD MODERNA. LOS SIGLOS XVII Y XVIII


CUESTIONARIO

1. ¿Cuáles eran las principales actividades económicas en canarias en los siglos XVII Y XVIII?

2. ¿Cuáles eran los principales cultivos de este periodo? ¿En qué islas se daba cada uno?

3. ¿Qué actividades complementarias al cultivo se daban en canarias en esta época?

4. ¿Por qué se la actividad comercial se realiza fundamentalmente con América?

5. ¿De dónde eran los mercaderes que tenían el monopolio comercial de Canarias con Europa?

6. ¿Era la sociedad Canaria jerarquizada? ¿Cuántos grupos la formaban? Enumera estos grupos y señala como estaban compuestos

7. Señala como se organizaban políticamente las islas y cuáles eran las principales instituciones civiles y políticas y los principales cargos políticos.

8. Señala cuales eran las principales instituciones eclesiásticas y sus cargos

9. Nombra a los principales piratas que atacaron las islas durante la Edad Moderna.

10. Señala que islas atacaron los piratas y el resultado de los citados ataques.

11. ¿Existe, en un primer momento, un estilo artístico definido en las islas tras su conquista?

12. ¿Cuáles fueron los primeros estilos en llegar a Canarias tras la Conquista?

13. ¿Cómo llegan estos estilos a las Islas?

14. ¿Qué artistas canarios destacan por su producción artística inmediatamente después de la conquista?

15. ¿Describe cómo eran las iglesias construidas durante la Edad Moderna en Canarias?

16. ¿Cuál es el edifico más representativo de la arquitectura religiosa del siglo XVI?

17. ¿Qué edificios religiosos de estilo renacentista destacan en Canarias?

18. ¿Qué edificios civiles de estilo renacentista destacan en Canarias?

19. Enumera las principales obras escultóricas llegadas a Canarias en este periodo, señalando donde se encuentra, su título, autor y el origen de la pieza.

20. Enumera las principales obras pictóricas llegadas a Canarias en este periodo, señalando donde se encuentra, su título, autor y el origen de la pieza.

FECHA DE ENTREGA Y CORRECCIÓN EL JUEVES DÍA 18 DE MAYO DE 2017

viernes, 5 de mayo de 2017

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA. TAREA SOBRE LA GUERRA. HAZ TU PROPIO DOCUMENTAL

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA. TAREA SOBRE LA GUERRA. HAZ TU PROPIO DOCUMENTAL


TAREA SOBRE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA.

Formar grupos de 4 personas
El grupo realizará un trabajo sobre la guerra civil española.

El trabajo consiste en realizar una entrevista sobre la Guerra Civil Española a un familiar o conocido, bisabuelo/a, abuelo/a, vecino/a, etc. Se puede entrevistar a una persona que hable de un tercero. Por ejemplo que mi abuelo hable de su padre o abuelo.

El formato del trabajo es audiovisual y se puede llevar a cabo de dos maneras:

1.    Vídeo. Podrán grabar mediante una cámara de vídeo la entrevista y editarla posteriormente mediante cualquier programa de edición de vídeo. Casi todos los ordenadores vienen equipados con el windows moviemaker por defecto. Se trata de un programa muy fácil de usar
2.    Presentación de fotos con voz en off. Presentarán el resultado de la entrevista mediante el montaje de fotografías (reportaje fotográfico del personajes entrevistado) y la voz en off (puede ser grabando la voz del propio entrevistado o la propia voz del alumno reproduciendo las respuestas del entevistado).
3.    Los trabajos deben ir ilustrados con fotos antiguas de la persona entrevistada y/o fotos históricas de la Guerra Civil española. Estas fotos están disponibles en internet, pero se puede recurrir a páginas especializadas, pinchando en los enlaces que hay a continuación.

http://www.sbhac.net/Republica/Imagenes/Imagenes.http://www.fedac.org/
http://www.abc.es/especiales/guerra-civil/fotos.asp

   

PREGUNTAS SOBRE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA  (1936-1939)

1.      ¿Sabe cuando se produjo la Guerra Civil Española?
2.       ¿Qué edad tenía entonces (el entrevistado o el familiar, amigo o conocido del que habla el entrevistado)?
3.      ¿Recuerda que bandos se enfrentaron?
4.      ¿Recuerda cuáles fueron las causas del enfrentamiento; por qué se llegó a esa situación?
5.      ¿Cómo fue su día a día (el entrevistado o el familiar, amigo o conocido del que habla el entrevistado) durante la guerra?
6.      ¿Participó usted o algún familiar, amigo o vecino en la guerra o en los acontecimientos derivados de la guerra?  Es decir,  ¿Fue movilizado para luchar en el frente? ¿Sufrió algún tipo de represalias? ¿Tuvo que exiliarse?
7.      ¿Qué recuerdos tiene (propios u otros recuerdos de lo que le hayan contado sus familiares) de la Guerra Civil Española?
8.      ¿Cómo fue la posguerra? ¿Ha oído hablar de las cartillas de racionamiento?
9.      ¿Qué opinión tiene de aquellos hechos hoy día?
10.  ¿Crees que se podía haber evitado? ¿Cómo?
11.  ¿Crees que con el diálogo y el respeto hacia las ideas de los demás se pueden evitar los conflictos?

12.  Pregunta libre. Piensa una o varias preguntas y profundiza algo más en el tema.


La fecha límite para la entrega del trabajo es el jueves 1 de junio de 2017.

miércoles, 26 de abril de 2017

TRABAJOS DE LA 3ª EVALUACIÓN. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

TAREA 1. LA ESCULTURA A LO LARGO DE LA HISTORIA.

LOS ALUMNOS REALIZARÁN UN TRABAJO COOPERATIVO POR PAREJAS QUE PRESENTARÁN MEDIANTE UN POWERPOINT.

LOS TEMAS SON LOS SIGUIENTES:

1. LA ESCULTURA ANTIGUA: MESOPOTAMIA
https://www.youtube.com/watch?v=YxV9Emqs1Ao
https://www.youtube.com/watch?v=zsExS29I_kU

2. LA ESCULTURA ANTIGUA: EGIPTO
https://www.youtube.com/watch?v=jiK5lUcHXlM
https://www.youtube.com/watch?v=9bQHKB8BlBM&spfreload=5

3. LA ESCULTURA ANTIGUA: GRECIA
https://www.youtube.com/watch?v=PRPpiDEDc6E&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=ghUgBplOzQk&index=6&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b
https://www.youtube.com/watch?v=A2lEIyQJVHg&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b&index=7

4. LA ESCULTURA ANTIGUA: ROMA
https://www.youtube.com/watch?v=MJGy9NvAd24
https://www.youtube.com/watch?v=NgkoBGrA7ao&index=8&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b
https://www.youtube.com/watch?v=GLCsi7hrvSQ&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b&index=9

5. LA ESCULTURA ANTIGUA: LA EVOLUCIÓN DEL RETRATO ROMANO
https://www.youtube.com/watch?v=QMf42dM7PBc

6. LA ESCULTURA MEDIEVAL: ROMÁNICO
https://www.youtube.com/watch?v=GINZd7K_5q0
https://www.youtube.com/watch?v=ERaC4gzB4CI
https://www.youtube.com/watch?v=X-AIUVqu6z0&index=11&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b

7.  LA ESCULTURA MEDIEVAL: EL ESQUEMA DE LA PORTADA ROMÁNICA
https://www.youtube.com/watch?v=u-WdXLxkPCU

8. LA ESCULTURA MEDIEVAL: GÓTICO
https://www.youtube.com/watch?v=GINZd7K_5q0
https://www.youtube.com/watch?v=DS18o5CIVrY
https://www.youtube.com/watch?v=R287c52GFKg&index=12&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b

9. LA ESCULTURA MODERNA: RENACIMIENTO
https://www.youtube.com/watch?v=Ep624G8zI5Y
https://www.youtube.com/watch?v=yS2aeD9jNR4&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b&index=13
https://www.youtube.com/watch?v=MU59tlgyQVU&index=14&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b

10. LA ESCULTURA MODERNA: BARROCO
https://www.youtube.com/watch?v=P8MYRvOiUMw
https://www.youtube.com/watch?v=5wsQ7FNAawI&index=15&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b
https://www.youtube.com/watch?v=s_EF0d6wwVw&index=16&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b

11. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA: S. XIX;  NEOCLASICISMO
https://www.youtube.com/watch?v=iF0Y05_HECg
https://www.youtube.com/watch?v=jJ7F-jTcPQc
https://www.youtube.com/watch?v=aw87cnbj8A0
https://www.youtube.com/watch?v=weIBFUhs_Ko&index=18&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b

12. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA: S. XIX;  ROMANTICISMO
https://www.youtube.com/watch?v=iF0Y05_HECg
https://www.youtube.com/watch?v=jJ7F-jTcPQc
https://www.youtube.com/watch?v=aw87cnbj8A0
https://www.youtube.com/watch?v=ardDoXUu3sk&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b&index=19

13. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LAS VANGUARDIAS: CUBISMO
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://www.youtube.com/watch?v=86LlDVrGK7s
https://www.youtube.com/watch?v=GXpeTHiygGY&t=2s
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx

14. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LAS VANGUARDIAS: EXPRESIONISMO
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://www.youtube.com/watch?v=86LlDVrGK7s
https://www.youtube.com/watch?v=GXpeTHiygGY&t=2s
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx

15. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LAS VANGUARDIAS: ABSTRACCIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://www.youtube.com/watch?v=86LlDVrGK7s
https://www.youtube.com/watch?v=GXpeTHiygGY&t=2s
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx

16. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LAS VANGUARDIAS: DADAISMO
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx

17. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LAS VANGUARDIAS: SURREALISMO
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx

18. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LAS VANGUARDIAS: CONSTRUCTIVISMO Y ARTE CINÉTICO
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx

19. LA ESCULTURA CONTEMPORÁNEA. LA ESCULTURA EN LA SEGUNDA MITAD DEL S.XX
https://www.youtube.com/watch?v=Q5EteJSGDCo
https://www.youtube.com/watch?v=zgm24sXK1Og&list=PLC5FF3113930F7474&index=35
https://es.slideshare.net/piluchi/escultura-del-siglo-xx



CONTENIDO DEL TRABAJO:

1. ÉPOCA
2. LUGAR, ESPACIO EN EL QUE SE DESARROLLA
3. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA ESCULTURA
4. PRINCIPALES ARTISTAS
5. GALERÍA DE OBRAS (GENERAL. OBRAS DE DIFERENTES ARTISTAS. MÍNIMO 10      OBRAS )
5.ARTISTA MÁS DESTACADO DE  ESTE PERIODO. REALIZAR UNA BIOGRAFÍA DEL ARTISTA MÁS DESTACADO.
6. GALERÍA DE OBRAS (ARTISTA MÁS DESTACADO. MÍNIMO 10 OBRAS)


http://www.artehistoria.com/

FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO DE ESCULTURA: 12 DE MAYO


TAREA 2.  DISEÑO GRÁFICO

A) CREAR UNA EMPRESA
LOS ALUMNOS/AS DEBEN CREAR UNA EMPRESA.
DEBEN COMPLETAR UN DOSSIER ACERCA DE LA EMPRESA QUE HAN CREADO: NOMBRE, ACTIVIDAD A LA QUE SE DEDICA, PRODUCTOS QUE OFRECE, ETC.

B) DISEÑAR EL LOGOTIPO DE LA EMPRESA.
DEBEN CREAR UN LOGOTIPO REALIZANDO TRES BOCETOS. CADA BOCETO DEBE PARTIR E INSPIRARSE EN UNA FORMA GEOMÉTRICA, A SABER, CUADRÁDO, CÍRCULO Y TRIÁNGULO.
LOGOTIPO DEFINIVO. EL ALUMNO DEBE REALIZAR UN LOGO DEFINITIVO Y JUSTIFICARLO A PARTIR DE LA FORMA ELEGIDA Y LOS COLORES, ES DECIR EL ALUMNO DEBE EXPLICAR SU LOGOTIPO Y SEÑALAR POR QUÉ ESCOGIÓ ESA FORMA, LOS COLORES Y LA TIPOGRAFÍA. DEBE EXPLICAR QUE SIGNIFICA  O SIMBOLIZA CADA ELEMENTO USADO EN EL DISEÑO Y EJECUCIÓN DEL LOGOTIPO. EL LOGO DEFINITIVO DEBE ESTAR PEREFECTAMENTE TERMINADO Y COLOREADO EN UNA LÁMINA.

C) DISEÑO CORPORATIVO DE LA EMPRESA.
EL ALUMNO DEBE ESCANEAR EL LOGOTIPO E INSERTARLO EN UN FOLIO, EN UN SOBRE EN BLANCO  Y  EN UNA TARJETA DE VISITA QUE PODRÁN DISEÑAR A TRAVÉS DEL PROGRAMA PUBLISHER O WORD. 
LA TARJETA DEBE CONTENER LOS SIGUIENTES DATOS:

-LOGOTIPO ESCANEADO
-NOMBRE DE LA EMPRESA
-NOMBRE DEL ALUMNO Y CARGO QUE OSTENTA EN LA EMPRESA
-DIRECCIÓN
-TELEFONOS

D) DISEÑO DE EMBALAJE
LOS ALUMNOS DEBERÁN DISEÑAR UN EMBALAJE CON EL LOGOTIPO DE LA EMPRESA.

E) BOLSA

RECICLAR UNA BOLSA PEQUEÑA DE PAPEL DE LA EMPRESA ZARA, MANGO O MASSIMO DUTY Y SUSTITUIR SU LOGO POR EL LOGOTIPO DISEÑADO POR LOS ALUMNOS/AS.














FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO DE DISEÑO: 19 DE MAYO

TAREA 3. CINE 

EJERCICIO A. ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICOS I

Análisis de una secuencia cinematográfica plano a plano,  Los alumnos/as analizarán la secuencia EZEQUIEL, de la película Pulp Fiction, 1994, del director Quentin Tarantino, Se trata de enumerar los diferentes tipos de plano que se usan en esta escena. 





EJERCICIO B. PRÁCTICAS CINEMATOGRÁFICAS I
Los alumnos/as deberán realizar una serie de  ejercicios prácticos con la cámara de vídeo del móvil.

       B1) Deben rodar los principales tipos de plano según su encuadre :
          -Plano general
          -Plano de conjunto
          -Plano entero
          -Plano americano
          -Plano medio
          -Primer plano
          -Primerísimo primer plano
          -Plano detalle



    B2) Deben rodar los principales tipos de plano según la angulación de la cámara:
          -Plano normal
          -Plano picado
          -Plano contrapicado
          -Plano nadir
          -Plano cenital
          -Plano aberrante

     B3) Deben rodar los principales movimientos de cámara:
          -Panorámica
          -Travelling
     
NOTAS: ESTOS EJERCICIOS DEBEN SER MONTADOS EN UN PROGRAMA DE EDICIÓN DE VÍDEO CON SUS CORRESPONDIENTES TÍTULOS DE CRÉDITO, ES DECIR, AL PRINCIPIO  DEBE APARECER EL TÍTULO DEL TRABAJO, EL NOMBRE DEL ALUMNO Y DE LA ASIGNATURA. A CONTINUACIÓN  DEBE APARECER EL TÍTULO DE CADA CAPÍTULO:  
1.      PRINCIPALES TIPOS DE PLANO SEGÚN EL ENCUADRE.
2.      PRINCIPALES TIPOS DE PLANO SEGÚN LA ANGULACIÓN DE LA CÁMARA.

3.      PRINCIPALES MOVIMIENTOS DE CÁMARA.
               
      FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO DE VIDEO: 19 DE MAYO

       
    TAREA 4. FOTOGRAFÍA
           
       EJERCICIO A. ENSAYO FOTOGRÁFICO 
       LOS ALUMNOS REALIZARÁN UN REPORTAJE FOTOGRÁFICO SOBRE UN TEMA LIBRE.  MEDIANTE LA FOTOGRAFÍA LOS ALUMNOS DEBERÁN CONTAR UNA HISTORIA.  LA  SUCIEDAD Y DETERIORO DE SU BARRIO O LO BONITA QUE SON LAS PUERTAS DEL  MISMO; LOS ANCIANOS JUGANDO AL DOMINÓ EN EL PARQUE...   EL TRABAJO DEBE  CONTENER ENTRE 7 FOTOGRAFÍAS  (MÍNIMO) Y 15 FOTOGRAFÍAS (MÁXIMO) 
       
         EJEMPLOS DE COMO HACER UN ENSAYO FOTOGRÁFICO

          https://3lentes.com/consejos-para-hacer-un-ensayo-fotografico/
   
          https://oscarenfotos.com/2015/03/07/el-foto-ensayo-tema-sujeto-y-narrativa/
      
      EL TRABAJO SE ENTREGARÁ COMO PRESENTACIÓN POWERPOINT Y TENDRÁN QUE INCLUIR UNA REFLEXIÓN SOBRE EL MISMO: ¿CUAL ES MI TEMA? ¿CUANTAS FOTOS REALICÉ? CUANTAS FOTOS HE SELECCIONADO PARA EL TRABAJO? ¿QUÉ HE QUERIDO EXPRESAR CON MI TRABAJO? ¿QUE TE HA PARECIDO LA EXPERIENCIA?
      

       EJERCICIO B. RETRATO FOTOGRÁFICO
       LOS ALUMNOS DEBERÁN TRABAJAR EL RETRATO REALIZANDO AL MENOS 5  RETRATOS. PUEDEN SER PROTAGONISTAS DIFERENTES O LA MISMA PERSONA, PERO  ESTOS RETRATOS DEBEN  RESPETAR LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
       A) 3 RETRATOS EN EL EXTERIOR CON LUZ NATURAL
       B) 1 RETRATO EN EL INTERIOR JUNTO A UNA VENTANA RELLENANDO LA PARTE  EN SOMBRA CON UN REFLECTOR
       C) 1 RETRATO EN EL INTERIOR CON TAN SÓLO LA LUZ DE UNA LINTERNA O UNA           VELA
      
      EL TRABAJO SE ENTREGARÁ COMO PRESENTACIÓN POWERPOINT.

             
       FECHA DE ENTREGA DE LOS TRABAJOS DE FOTOGRAFÍA: LUNES 5 DE JUNIO



lunes, 3 de abril de 2017

TAREA EL PLANO DE TU CIUDAD: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA


ENLACE AL PLANO DE LA CIUDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.

Nuevo Mapa Turístico de Las Palmas de Gran Canaria exp


















PINCHA EN EL ENLACE QUE ESTÁ DEBAJO Y DESCARGA EL MAPA EN PDF PARA QUE PUEDAS TRABAJAR CON EL EN TU CASA.




MAPA DE LA CIUDAD DE LAS PALMAS DE G. C.