TAREA
PRESENTACIÓN POWERPOINT: EL BARROCO.
Los Alumnos formarán grupos de 5 o 6
personas
El grupo realizará una presentación PowerPoint
sobre el Barroco: arquitectura, urbanismo, escultura, pintura y el Barroco en España,
El Siglo de Oro, y en Canarias.
La presentación tendrá la siguiente
estructura:
1.
ARTE BARROCO.
ARQUITECTURA Y URBANISMO
a.
Concepto
de Barroco
b.
La
arquitectura Barroca y sus características
c.
Principales
arquitectos y obras más representativas (Entre 3 y 5 obras de cada arquitecto.
Mínimo 3)
d.
El
urbanismo. Características y obras más importantes
e.
Hacer
un comentario razonado sobre una de las obras. Buscar información sobre ella y
explicarla en clase. Características técnicas y plásticas, temática,
influencias, anécdotas …
2.
ARTE BARROCO. LA
ESCULTURA BARROCA
a.
La
escultura Barroca y sus características
b.
Principales
escultores y obras más representativas (Entre 3 y 5 obras de cada escultor.
Mínimo 3)
c.
Hacer
un comentario razonado sobre una de las obras. Buscar información sobre ella y
explicarla en clase. Características técnicas y plásticas, temática,
influencias, anécdotas …
3.
ARTE BARROCO. LA
PINTURA BARROCA
a.
La
pintura Barroca y sus características
b.
La
escuela italiana. Características,
principales artistas y obras (Entre 3 y 5 obras de cada pintor. Mínimo
3)
c.
La
escuela holandesa. Características y principales artistas y obras (Entre 3 y 5
obras de cada pintor. Mínimo 3)
d.
La
escuela flamenca. Características y principales artistas y obras (Entre 3 y 5
obras de cada pintor. Mínimo 3)
e.
Hacer
un comentario razonado sobre una de las obras. Buscar información sobre ella y
explicarla en clase. Características técnicas y plásticas, temática,
influencias, anécdotas …
4.
ARTE BARROCO. EL
SIGLO DE ORO EN ESPAÑA Y CANARIAS
a.
La
arquitectura. Características, principales artistas y obras (Entre 3 y 5 obras
de cada pintor. Mínimo 3)
b.
La
escultura. Características, principales artistas y obras (Entre 3 y 5 obras de
cada pintor. Mínimo 3)
c.
La
pintura. Características, principales artistas y obras (Entre 3 y 5 obras de
cada pintor. Mínimo 3)
d.
Hacer
un comentario razonado sobre una de las obras. Buscar información sobre ella y
explicarla en clase. Características técnicas y plásticas, temática,
influencias, anécdotas …
IGLESIA DE SAN FRANCISCO
DE BORJA
a.
Hacer
fotografía de la portada y un selfie de grupo con la portada de esta iglesia de
fondo.
b.
Describir
la portada y explicar por qué esta portada es barroca, que elementos de esta portada
nos muestran que es barroca. Esta
explicación se puede realizar con la grabadora de voz y sonido del móvil. Estos
audios se pueden incorporar a la
presentación powerpoint, siempre que se oigan bien (sin ruidos, buen nivel de
volumen, buena pronunciación y dicción)
c.
Si
los audios salieran mal, esta parte se expone como el resto del trabajo, de
manera oral.
d.
Fotografiar
los elementos barrocos de la portada y añadirlos a la presentación
IGLESIA DE SANTO
DOMINGO
a.
Hacer
fotografía de la portada y un selfie de grupo con la portada de esta iglesia de
fondo.
b.
Describir
la portada y explicar por qué esta portada es barroca, que elementos de esta
portada nos muestran que es barroca.
Esta explicación se puede realizar con la grabadora de voz y sonido del móvil.
Estos audios se pueden incorporar a la
presentación PowerPoint, siempre que se oigan bien (sin ruidos, buen nivel de
volumen, buena pronunciación y dicción)
c.
Si
los audios salieran mal, esta parte se expone como el resto del trabajo, de
manera oral.
d.
Fotografiar
los elementos barrocos de la portada y añadirlos a la presentación
NUESTRA
SEÑORA DE LOS DOLORES O DOLOROSA DE LA IGLESIA DE SANTO DOMINGO (OBRA DE LUJÁN PÉREZ)
a.
Hacer
fotografía de la virgen y un selfie de grupo con la virgen de fondo.
b.
Describir
la virgen y explicar por qué es barroca,
que elementos lo demuestran. Esta
explicación se puede realizar con la grabadora de voz y sonido del móvil. Estos
audios se pueden incorporar a la
presentación PowerPoint, siempre que se oigan bien (sin ruidos, buen nivel de
volumen, buena pronunciación y dicción)
c.
Si
los audios salieran mal, esta parte se expone como el resto del trabajo, de
manera oral.
d.
Fotografiar
los elementos barrocos de la virgen y añadirlos a la presentación
CRISTO DE LA SALA
CAPITULAR DE LA CATEDRAL DE SANTA ANA
(OBRA DE LUJÁN PÉREZ)
a.
Hacer
fotografía del cristo y un selfie de grupo con el cristo de fondo.
b.
Describir
el cristo y explicar por qué es barroco, que elementos lo demuestran. Esta explicación se puede realizar con la
grabadora de voz y sonido del móvil. Estos audios se pueden incorporar a la presentación PowerPoint, siempre que se
oigan bien (sin ruidos, buen nivel de volumen, buena pronunciación y dicción)
c.
Si
los audios salieran mal, esta parte se expone como el resto del trabajo, de
manera oral.
d.
Fotografiar
los elementos barrocos del cristo y añadirlos a la presentación
NUESTRA SEÑORA
DE LOS DOLORES DE LA CATEDRAL DE SANTA
ANA (OBRA DE LUJÁN PÉREZ)
e.
Hacer
fotografía de la virgen y un selfie de grupo con la virgen de fondo.
f.
Describir
la virgen y explicar por qué es barroca,
que elementos lo demuestran. Esta
explicación se puede realizar con la grabadora de voz y sonido del móvil. Estos
audios se pueden incorporar a la
presentación PowerPoint, siempre que se oigan bien (sin ruidos, buen nivel de
volumen, buena pronunciación y dicción)
g.
Si
los audios salieran mal, esta parte se expone como el resto del trabajo, de
manera oral.
h.
Fotografiar
los elementos barrocos de la virgen y añadirlos a la presentación
CRISTO DE LA VERA
CRUZ DE LA IGLESIA DE SAN AGUSTÍN (OBRA
DE LUJÁN PÉREZ)
e.
Hacer
fotografía de la escultura y un selfie de grupo con la obra de fondo.
f.
Describir
el Cristo y explicar por qué es barroco, que elementos lo demuestran. Esta explicación se puede realizar con la
grabadora de voz y sonido del móvil. Estos audios se pueden incorporar a la presentación PowerPoint, siempre que se
oigan bien (sin ruidos, buen nivel de volumen, buena pronunciación y dicción)
g.
Si
los audios salieran mal, esta parte se expone como el resto del trabajo, de
manera oral.
h.
Fotografiar
los elementos barrocos de la escultura y añadirlos a la presentación
